Telegram-plane Instagram Youtube
Bog'lanish
Bizning

Shahrisabz shahar 20-son Bolalar musiqa va san’at maktabi

Maktabda asosiy asbobni o‘rganish bilan birgalikda solfedjio, musiqa adabiyoti, tanlangan fanni o‘rganish, umumiy fortepiano, notani varoqdan o‘qish, ansambl, orkestr va xor, maqomchilar ansambli kabi fanlar o‘rgatiladi.

Batafsil
Qayta aloqa bog'lanish
Telegram orqali murojaat

Yangiliklarga email orqali obuna bo'lish!

9+

yillik malaka va tajriba

Bizning

Maktab faoliyati haqida

Shahrisabz shahar 20-son Bolalar musiqa va san’at maktabi

maktabdan tashqari ta’lim muassasasi hisoblanib, uning asosiy faoliyati bolalarga musiqa va san’at turlarini o‘rgatish, o‘nib-o‘sib kelayotgan yosh avlodning iste’dodini har tomonlama kamol toptirish va madaniy saviyasini yuksaltirish, o‘quvchilarning milliy va jahon musiqalari hamda tasviriy san’atning yuksak namunalaridan keng bahramand bo‘lishi uchun zarur sharoitlar yaratishga qaratilgan.
  • Maktabda asosiy asbobni o‘rganish bilan birgalikda solfedjio, musiqa adabiyoti, tanlangan fanni o‘rganish, umumiy fortepiano, ansambl, orkestr va xor, maqomchilar ansambli kabi fanlar o‘rgatiladi.
Batafsil

Respublika Prezidentining 2015 yil 20 noyabrdagi “Bolalar musiqa va san’at maktablari faoliyatini yanada takomillashtirish bo‘yicha 2016 – 2020 yillarga mo‘ljallangan Davlat dasturi to‘g‘risida” gi PQ-2435–sonli qarorining joylardagi ijrosi yuzasidan maktabda anchagina amaliy ishlar qilindi. Maktabda sinf o‘qituvchilari va o‘quvchilari o‘rtasida sinf konsertlari va o‘zlashtirish musobaqalari, ochiq darslar belgilangan grafiklar asosida tashkil etilgan.

ta'lim

O‘quv-tarbiya jarayoni

Ta’lim jarayonining maqsadi bolalarning ijodiy salohiyatini yanada keng ochib berish, musiqa va san’atning boshqa turlarini chuqurroq tushunishi hamda ularga nisbatan mehr-muhabbat uyg‘otish, musiqa va tasviriy san’at sohalarida jahon buyuk merosini o‘rganib bilishlari uchun shart-sharoitlar yaratishdan iborat.

- o‘quvchilar bilan guruhda va yakka tartibda mashg‘ulotlar olib borish

- o‘quvchilarning mustaqil ishi, - nazorat darslari

- akademik konsertlar, texnik sinovlar, - mustaqil ravishda ishlangan ijodiy mahsulotlar ko‘rgazmasi

- ko‘rik-tanlov, festival, ustoz saboqlari, mahorat darslari, sinfdan-sinfga o‘tkazish va bitiruv imtihonlari

Excellent Point
4.7
Client Feedback
Top Company
Maktabimizning

Ta’lim jarayonining asosiy vazifalari

- o‘quvchilarga o‘zlarining

maktabdan tashqari ta’lim bo‘yicha nazariy va amaliy bilimlarini shakllantirishda yordam berish

- o‘quvchilarni o‘qitish

va tarbiyalash sifatini yaxshilash maqsadida o‘quv-tarbiya va uslubiy ishlarni takomillashtirish

- o‘quvchilarni o‘z qiziqishlari

bo‘yicha kasb-hunarning boshlang‘ich sirlarini egallashlarida ota-onalarga uslubiy ko‘maklashish

- o‘quvchilarning mustaqil

bilim olishlari va ijodiy mehnat qilishlariga shart-sharoitlar yaratish

- har bir o‘quvchining

bilim darajasi va ijodiy imkoniyatlarini aniqlash va rivojlantirish

- maktabdan tashqari

maktabdan tashqari ta’lim sifatini yanada oshirish

Musiqa va san’at yo'nalishi

Maktabda musiqa yo‘nalishi bo‘yicha , jumladan: fortepiano, torli cholg‘ular, estrada cholg‘u ijrochiligi, xalq cholg‘ulari, damli va zarbli cholg‘ular, an’anaviy cholg‘u ijrochiligi, an’anaviy xonandalik, akademik xonandalik, estrada xonandaligi. San’at yo‘nalishi bo‘yicha , jumladan: xoreografiya, tasviriy san’at, amaliy san’at, teatr san’ati bo‘yicha shahrimizning o‘g‘il va qizlari bilim olishmoqda. O‘quv-tarbiya jarayonini tashkil etishda quyidagi muddatlarga amal qilinadi:
  • o‘quv yilining davomiyligi - 34 hafta
  • o‘quv haftasining davomiyligi - 6 kun
  • dars mashg‘ulotining davomiyligi - 45 daqiqa
  • dars mashg‘ulotlari tanaffusning davomiyligi - 5 daqiqa
Dars kunlari
Dushanba - Juma
08.30 - 17.00
Shanba
08.30 - 17.00
Yakshanba
Dam olish kuni

Xoreografiya

Oʻzbekistonda garchi raqs asrlar davomida yashab, rivojlanib kelgan boʻlsada, oʻtmishda raqs yozilmagan. Natijada qanchadanqancha mumtoz va xalq raqslari izsiz yoʻqolib ketgan. 1936—41 yillardagina etnograf Iraida Vaxta "Katta oʻyin" nomli Fargʻona raqs turkumini soʻz bilan yozib olgan. Unga Gʻulom Zafariy va musiqashunos Ye. Romanovskaya yaqindan yordam bergan. Shu davrda Us t a Olim Komilov bilan Tamaraxonim "Doyra darsi" mashgulotlarini yaratib, shu asosda yosh ijrochilarni tarbiya qila boshlagan. Ammo rake yozuvini yaratish uchun muayyan bir tizim ishlab chiqish lozim edi. Bu ishni Roziya Karimova raqs harakatlari asosida ishlab chiqdi. "Fargʻona raqsi", "Xorazm raqsi", "Buxoro raqsi", qoʻllanmalari, "Oʻzbek raqslari" dareligi va boshqa;
O’qish davomiligi
  • Qabul yoshi- 9-11 yosh
  • O'qish muddati- 5-7 yil
Batafsil

Tasviriy san’at

Tasviriy sanʼat faqat koʻrish mumkin boʻlgan narsalarnigina tasvirlab qolmay, balki asarlarida hodisalarning vaqtinchalik rivoji, uning u yoki bu qismi (fabula), erkin hikoyanavislik, dinamik harakatlarni ham aks ettirib, dunyoni gʻoyaviy oʻzlashtirish imkoniyatlarini kengaytiradi. Tasviriy sanʼat insonning ruhiy qiyofasini, uning oʻzgalar bilan oʻzaro munosabatlarini, tasviriy holatning psixologik va emotsional mazmunini ham yoritadi. Baʼzan mavjud boʻlmagan, rassom tasavvurining mahsuli boʻlgan obrazlarni ham yuzaga keltiradi. Insoniyat tarixidagi turli davrlarni aks ettiradi. Davrning faqat hissiy holatigina emas, balki uning gʻoyaviy mohiyati, siyosiy, falsafiy, estetik va etik gʻoyalari ham tasviriy sanʼatning mazmuniga aylanadi. Tasviriy sanʼat obrazlarining koʻrgazmaliligi rassomga hayotning muayyan hodisasiga oʻz munosabatini yuksak darajada ifodalashiga imkon beradi
O’qish davomiligi
  • Qabul yoshi- 9-11 yosh
  • O'qish muddati- 5yil
Batafsil

Amaliy san’at

Amaliy sanʼat, amaliy bezak sanʼati – bezak sanʼati sohasi; ijtimoiy va shaxsiy turmushda amaliy ahamiyatga ega boʻlgan badiiy buyumlar tayyorlash va kundalik turmush ashyolari (asbob-anjomlar, mebel, mato, mehnat qurollari, kiyim-kechaklar, taqinchoqlar, oʻyinchoqlar va boshqalar)ni badiiy ishlash bilan bogʻliq ijodiy meh-nat sohalarini oʻz ichiga oladi. Amaliy sanʼat asarlari koʻz bilan koʻrish, his etish va anglashga moʻljallangan. Amaliy sanʼat asarlari va bu-yumlari insonning moddiy muhitini goʻzallashtirishga, estetik boyitishga xizmat qiladi, ayni paytda oʻzining koʻrinishi, tuzilishi, xususiyatlari bilan insonning ruhiy holati, kayfiyatiga taʼsir etadi, bezatilgan narsalar hayotda foydalanilishidan tashqari badiiy qimmati boʻlgani uchun ham qadrlanadi. Shuning uchun xom ashyoning goʻzalligi va nafis xususiyatlarini namoyish etish, unga ishlov berish mahorati va usullarining koʻpligi Amaliy sanʼat da estetik taʼsirni oshiruvchi ahamiyatga ega faol vositalar-dir.
O’qish davomiligi
  • Qabul yoshi- 9-11 yosh
  • O'qish muddati- 5yil
Batafsil

Teatr san’ati

Teatr sintez sanʼati boʻlib, jamiyat hayotida, tomoshabinlarning maʼnaviy va estetik tarbiyasida muhim oʻrin tutadi. Unda dramaturgiya, musiqa, tasviriy sanʼat, raqs, meʼmorlik ajralmas birlikni tashkil etadi. Teatrning muhim vositalaridan biri sahna nutqidir. Aktyor qahramonning pyesadagi soʻzlarini oʻzlashtirib olar ekan, qahramon qiyofasida, holatlarda turib uning nutqiy tavsifini yaratadi, boshqa personajlar bilan muloqotga kirishadi. Sahna nutqi xarakterlarning ochilishida, asar mazmuni, konfliktining yoritilishida muhum oʻrin tutadi
O’qish davomiligi
  • Qabul yoshi- 9-11 yosh
  • O'qish muddati- 5yil
Batafsil

Baxshichilik san’ati

xalq dostonchisi. Qoʻshiq va dostonlarni yoddan kuylovchi, aytuvchi, avloddan-avlodga yetkazuvchi sanʼatkor. Baxshi soʻzi baʼzan shaman maʼnosida ham qoʻllanadi. Dostonchilarni esa yuzboshi, soqi, sannovchi, jirov deb ataydilar. Baxshilar, asosan, ikki toifaga — ijrochi va ijodkor Baxshilarga boʻlinadi. Ijro-ch i Baxshilar, asosan, ustozidan oʻrgangan dostonlarni juzʼiy oʻzgarishlar bilan aynan kuylasalar, ijodkor Baxshilar ogʻzaki epik anʼana asosida dostonning oʻz variantlari, hatto ular asosida yangi dostonlar ham yaratadilar. Bunday Baxshilar shoir deb ham yuritiladi. Mas, Ergash shoir, Fozil shoir, Poʻlkan shoir, Abdulla shoir, Xidir shoir va boshqa Baxshi doston va qoʻshiqdarni qoʻbiz, doʻmbi-ra, dutor kabi sozlar joʻrligida kuy-laydi. Xorazm Baxshilari dostonlarni asosan, dutor, qisman tor bilan ijro etadilar, ularga gʻijjak va boʻlamonda sozchilar joʻr boʻladilar. Doston kuylash, shogʻird yetishtirishda qatiy tartib, qonun-qoidalarga rioya qilingan
O’qish davomiligi
  • Qabul yoshi- 9-11 yosh
  • O'qish muddati- 5yil
Batafsil
Maktab 2016 yilda 3 mlrd 579 mln 178 ming so‘m Davlat budjeti mablag‘lari hisobidan yangi qurilgan.
Maktabda 33 ta o‘quv xonasi, 1 ta kompyuter xonasi, kutubxona, faollar Konsert zal (200 o‘rin) va sport zallari, oshxona (60 o‘rin) mavjud. Kutubxonada 1500 dan ortiq badiiy adabiyotlar va o‘quv darsliklar bor (natlib.uz elektron kutubxona tizimiga ulangan). Maktabda darslar xar bir fan uchun ishlab chiqilgan o‘quv dasturlari asosida olib boriladi.
Media

Yangiliklar
Yangiliklar

#ZOOM_PLATFORMASIDA_ Boboqulov Nodirning ma’ruzasi

#ZOOM_PLATFORMASIDA_ Ilmiy-ma’rifiy ma’ruza: Fayzulla Xoshimovning hayoti va ijodi 20-sonli Bolalar Musiqa va San’at Maktabida Xalq cholg‘ulari bo‘limining Doira sinfi o‘qituvchisi Boboqulov Nodir tashabbusi bilan o‘zbek musiqa san’ati rivojiga ulkan hissa

Batafsil oq'ish »
25 сентября 2025 Комментариев нет

Ko'proq yangiliklar kerakmi?

Batafsil o'qish

Bizning ijtimoiy tarmoqlardagi rasmiy sahifalarimiz

Bizning ijtimoiy tarmoqlardagi rasmiy sahifalarimiz orqali siz maktabimiz faoliyatidagi so'ngi yangiliklar, konsert namoyishlarini, turli xil tadbirlar va ko'rik tanlov ishtirokchilarini kuzatib borishingiz mumkin.
Telegram kanalimiz

Barcha yangiliklarimizni telegram kanalimizda kuzatib boring.

Instagram sahifamiz

Barcha yangiliklarimizni instagram sahifamizda kuzatib boring.

Youtube kanalimiz

Barcha yangiliklarimizni youtube kanalimizda kuzatib boring.

Shahrisabz shahar 20-son Bolalar musiqa va san’at maktabining rasmiy veb sayti. Veb saytdan materiallar olib foydalanilganda veb sayt nomi (manzili bilan birga) ko’rsatib o’tilishi shart.
Facebook-f Twitter Instagram Linkedin-in
Musiqa yo'nalishi
San'at yo'nalishi
Foydali
Shahrisabz-20bmsm.uz © 2025 Muallif: KOMMUNIKATSIYA.UZ